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    醫(yī)院概況

    他山之石 可以攻玉

    更新時(shí)間:2019-03-28 08:36:03點(diǎn)擊次數(shù):2691次字號(hào):T|T

    他山之石 可以攻玉

      ——赴臺(tái)灣亞東醫(yī)院學(xué)習(xí)體會(huì)

    李素平

    12月3日至16日參加了市衛(wèi)生局組織的赴臺(tái)灣亞東醫(yī)院護(hù)理學(xué)習(xí)與交流,先后經(jīng)歷了集中授課、臨床見習(xí)、總結(jié)交流三個(gè)階段。臺(tái)灣之行給我留下了深刻而又美好的記憶,使我對(duì)護(hù)理理念、管理模式有了新的感悟?,F(xiàn)將所思、所學(xué)匯報(bào)如下:

    一、臺(tái)灣印象

    1.環(huán)境安靜、整潔,賞心悅目

    車上、路上十分整潔,行人不在路上吃東西,無亂丟垃圾現(xiàn)象,人人保護(hù)公共資源,處處彰顯現(xiàn)代文明。

    2.親和禮貌,社會(huì)和諧

    微笑是所有人的名片,人與人交流總是輕聲細(xì)語,互相謙讓,任何地方的排隊(duì),都那么有序、安靜;向任何人問路,都會(huì)熱心相告,或者引領(lǐng)到目的地。

    3.注重品質(zhì)、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵

      建筑與裝修不奢華,盡顯優(yōu)良品質(zhì),且細(xì)節(jié)思慮周到;店家門前張貼的溫馨提示或傳遞正能量的語言,隨處可見。

    臺(tái)灣行,讓我想到了我們的文明城市創(chuàng)建,良好的個(gè)人形象和民眾共同創(chuàng)造的美好環(huán)境永遠(yuǎn)是城市文明的關(guān)鍵;也想到了禮儀的根本——“心中有他人”,講禮儀就是要做到尊重他人,為他人提供方便,至少不能影響和防礙他人。

    二、亞東亮點(diǎn)

    臺(tái)灣的護(hù)理管理總體上體現(xiàn)的是精細(xì)、務(wù)實(shí),真正做到了“病人第一、員工第一”,亞東也是如此。

    1.人力資源與團(tuán)隊(duì):臺(tái)灣護(hù)理人力資源與大陸相比,十分充足,病房床護(hù)比為1:0.6,且醫(yī)療團(tuán)隊(duì)配置全,協(xié)作好,營養(yǎng)師、治療師、復(fù)健師、藥師、居家護(hù)理師等一應(yīng)俱全,與臨床醫(yī)護(hù)人員融為一體,隨時(shí)為病人提供服務(wù),成為臨床醫(yī)護(hù)工作強(qiáng)有力的支持系統(tǒng),可以說,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定保證了亞東醫(yī)院的快速發(fā)展。醫(yī)院對(duì)員工的人文關(guān)懷非常到位,如定期為員工做健康評(píng)估、鼓勵(lì)參加健身運(yùn)動(dòng);關(guān)注新員工心理壓力,為帶教老師和新職護(hù)士提供時(shí)間和資助,采取多種方式緩釋壓力……

    2.安全做為重中之重:從醫(yī)院到部門到護(hù)理單元,緊緊圍繞安全目標(biāo),制定詳盡的計(jì)劃和措施,逐一落實(shí)。強(qiáng)調(diào)“落實(shí)以病人安全為中心的照護(hù)品質(zhì)”,在用藥安全、導(dǎo)管、化療、跌倒預(yù)防、感控、手術(shù)等每一項(xiàng)重點(diǎn)防控內(nèi)容中再尋找科室內(nèi)的高危環(huán)節(jié),做專案進(jìn)行改進(jìn)和提高。防控病安事件上,多從環(huán)節(jié)和流程上下功夫,如:對(duì)有可能致頭暈、血壓下降的藥物,在藥品信息上做“跌”字提示。儀器設(shè)施的維護(hù)與檢查落實(shí)到位,如除顫儀每天檢查,檢查時(shí)要求放電,并打印圖紙、張貼。災(zāi)難及突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急措施扎實(shí)有效,每天交班記錄病區(qū)需疏散病員的活動(dòng)能力,以明確需救援人員的準(zhǔn)確方位,現(xiàn)場責(zé)任人及救援團(tuán)隊(duì)也十分明確。

    3.良好的照護(hù)品質(zhì)來自精細(xì)化的管理:質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)簡潔明了,可操作性強(qiáng),檢查內(nèi)容以環(huán)節(jié)質(zhì)量(過程面)和終末質(zhì)量(結(jié)果面)以主,指標(biāo)量化精準(zhǔn),均以“率”算,所有科室需制定符合本科室特點(diǎn)的品管項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),使質(zhì)控更有針對(duì)性,更易發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)科內(nèi)的薄弱環(huán)節(jié)。完善的質(zhì)控體系,使護(hù)士養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,印證著一句話:“品質(zhì)是做出來的,不是檢查出來的”,例如:我們的護(hù)士在交班中常常做的事情是檢查導(dǎo)管是否通暢,皮膚是否完好,而在亞東醫(yī)院,這兩方面不是交班的常規(guī)內(nèi)容,因?yàn)樨?zé)任護(hù)士完全按規(guī)范進(jìn)行導(dǎo)管和皮膚護(hù)理,交給下一班時(shí),一定是完好的狀態(tài),如果有問題,一定會(huì)在交班前發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、處理好,所以說,管理的最佳狀態(tài)是“自律”而不是“監(jiān)督”。

      4.完善的資訊使成本降低、效率提高:資訊的兩大功能——儲(chǔ)存資料和傳遞訊息,開發(fā)到位,基本實(shí)現(xiàn)了辦公的無紙化。員工專區(qū)可謂應(yīng)有盡有,不但使辦公流程便捷順暢,而且能查閱各種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、說明、會(huì)議及通報(bào)記錄,特別是網(wǎng)絡(luò)的在線學(xué)習(xí)與學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì),改變了學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了繼續(xù)教育的順利開展,提高了員工的滿意度。護(hù)士工作系統(tǒng)功能的開發(fā)有較周全的考慮,如用藥實(shí)施情況的準(zhǔn)確記錄、未用藥情況的說明與追蹤均可記錄;信息關(guān)聯(lián)與共享可使團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)服務(wù)有機(jī)相連,如護(hù)士站錄入了吸煙史和留置鼻胃管,戒煙治療師及營養(yǎng)師便能及時(shí)捕捉信息,及時(shí)給予干預(yù)和指導(dǎo)。資訊系統(tǒng)還充分考慮了病人隱私的保護(hù),凡不想公開個(gè)人信息的,從各種途徑均不可得知病人信息。

    5.護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)與分層次使用落到實(shí)處:2年的規(guī)范化培訓(xùn)非常系統(tǒng),而且特別注重對(duì)新員工的評(píng)估與評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)實(shí)效,不重形式,對(duì)不合格的反復(fù)考核,直至全部達(dá)標(biāo),從而使護(hù)士能在入職早期打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為盡早勝任工作及參與護(hù)理研究做好準(zhǔn)備。自主的護(hù)士進(jìn)階與分層次使用機(jī)制極大的調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性,使大部分護(hù)士能主動(dòng)、自然的向積極向上的方向發(fā)展。培訓(xùn)教材與健教資料簡潔易懂、實(shí)用統(tǒng)一的特點(diǎn)也很突出,護(hù)士運(yùn)用的理論和實(shí)施的技能均能做到有證可查,最大限度的用“科學(xué)性”和“一致性”確保了護(hù)理的“專業(yè)性”。

    三、工作思考

    通過學(xué)習(xí),結(jié)合我們的實(shí)際,近兩年護(hù)理管理工作重點(diǎn)為強(qiáng)“四化”:

    1.科學(xué)化 對(duì)原有各種檢查標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、健教資料的內(nèi)容等進(jìn)行改進(jìn)和修訂,使檢查標(biāo)準(zhǔn)能精準(zhǔn)的反映護(hù)理品質(zhì),為病人提供的健康教育專業(yè)、易懂。

    2.規(guī)范化 為病人實(shí)施的護(hù)理行為規(guī)范統(tǒng)一,教育護(hù)士養(yǎng)成執(zhí)業(yè)中良好的語言習(xí)慣、行為習(xí)慣,使護(hù)理不重形式、不打折扣,提高自律性和彼此的信任度。

    3.人性化 做為管理者,對(duì)護(hù)士、對(duì)病員充分理解,了解需求(最需要解決的問題),以尊重、平等、幫助的原則,為他們提供服務(wù)和保障,營造相互理解、共創(chuàng)和諧的氛圍。

    4.精細(xì)化 以求真、做細(xì)、務(wù)實(shí)為根本,抵制浮、空的作風(fēng),做好關(guān)乎病人安全和質(zhì)量的每件事,對(duì)安全的薄弱部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié),運(yùn)用管理工具,做專案進(jìn)行改進(jìn)。

      半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流,讓我們重新認(rèn)識(shí)和審視著自己的管理工作。《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》曰:“他山之石,可以攻玉”,意為:“別的山上的石頭,能夠用來琢磨玉器”引伸意為“別人的經(jīng)驗(yàn)方法可以為己所用,并起到非常好的效果”,我們?cè)敢蚤_放的心,吸收新的理念,使護(hù)理管理更加科學(xué)、更重實(shí)效!

    (第一階段:集中授課)

     

                   (第二階段:臨床見習(xí))

     

    (第三階段:總結(jié)交流)

     

    (回院匯報(bào))